ชื่อ – นามสกุลนักเรียน เด็กชายณัฐชา ไชยหาญ
ชั้น อนุบาลปีที่ 2/4 ชื่อผู้ปกครอง นาย จิรยุทธ ไชยหาญ มีความเกี่ยวข้องกับนักเรียน โดยเป็น บิดา
ช่องทางการติดต่อ โทรศัพท์ 093-2872538 Line……-………..Facebook…....-…………
ชื่อ บิดา นาย จิรยุทธ ไชยหาญ
ชื่อ มารดา นางสาวสุวรรณา อุค า ช่องทางการติดต่อ โทรศัพท์ 082-5895331 Line……...-………..Facebook………-.…………
1. บรรยายสภาพบ้านและบริเวณที่ตั้ง (ใช้การสังเกต) -ตั้งอยู่ติดถนนลาดยาง บริเวณหน้าปากซอย ลักษณะบ้านเป็นปูนบ้านสองชั้น เป็นบ้านเช่า สองหลัง และห้องเช่าอีกสองห้อง
2. บรรยายสภาพภายในบ้าน (ใช้การสังเกต) -ภายในบ้านมีความกว้างพอประมาณ มีเสื้อผ้าชุดราตรีที่ผู้ปกครองรับตัดชุด มีอุปกรณ์การ เย็บตัด เสื้อผ้า
3. บรรยายลักษณะท่าทีของผู้ปกครองหรือ บิดา มารดา (ใช้การสังเกตและการสัมภาษณ์) ท่าทีของผู้ปกครองขณะไปเยี่ยมบ้านเด็ก ผู้ปกครองให้ความร่วมมือกับนักศึกษาเป็น อย่างมากในการให้น้องร่วมกับนักศึกษา และผุ้ปกครองยังให้ข้อมูลเพิ่มเติมกับนักศึกษา บรรยากาศโดยรวม เป็นกันเองและมีความอบอุ่นมาก
4. บรรยายเจตคติของผู้ปกครองหรือ บิดา มารดาที่มีต่อนักเรียน (ใช้การสังเกตและการสัมภาษณ์) -ดูแลเอาใจใส่ เข้าใจลูก ใช้ค าพูดที่อ่อนหวาน ดูอบอุ่น คอยให้ค าแนะนำ ให้ความรัก ความ ห่วงใย และใส่ใจในตัวของน้องไบร์ทเป็นอย่างมาก
5. บรรยายเจตคติของผู้ปกครองหรือ บิดา มารดาที่มีต่อโรงเรียน (ใช้การสังเกตและการสัมภาษณ์) -รู้สึกดีต่อโรงเรียน ช่วยให้ลูกมีพัฒนาการที่ดีขึ้นในด้านต่างๆ ทางโรงเรียนส่งเสริมสนับสนุน ในการใช้สื่อการสอนที่มีความหลากหลายดูได้จากผลงานของน้องไบร์ท จ านวนครูในการดูแลเด็กก็เพียงพอ
6. บรรยายภาวะการเรียนของนักเรียนเมื่ออยู่ที่บ้าน เช่น โอกาสในการทำการบ้าน การอ่านหนังสือ (ใช้การสัมภาษณ์ผู้ปกครองและนักเรียน) -มีความรับผิดชอบในการท าการบ้าน -ช่วยท างานบ้าน เช่น กวาดบ้าน ท างานบ้านช่วยผู้ปกครอง
7. บรรยายลักษณะเพื่อนบ้านหรือเพื่อนเล่นของนักเรียน (ใช้การสังเกต การสัมภาษณ์เพื่อนบ้านและ นักเรียน) -ลักษณะเพื่อนบ้านของน้องไบร์ทมีเด็กที่มีอายุน้อยกว่า อยู่ห่างกันไม่มากนัก ไปเล่นบ้าน เพื่อนบ้างเพื่อนมาเล่นบ้านน้องไบร์ทบ้างสลับกันไป และมีน้องสตังที่ไปเล่นด้วยกันที่บ้านบ้าง
8. บรรยายความสัมพันธ์ของนักเรียนกับสมาชิกในครัวเรือน (ใช้การสังเกตและการสัมภาษณ์) -ครอบครัวแยกย้ายกัน ตอนนี้น้องอาศัยอยู่กับย่า มีการพูดคุยกันมากขึ้น ทุกคนภายใน บ้านรักเอ็นดูห่วงใยน้องซีเกมรวมทั้งส่งเสริมและสนับสนุนน้องไบร์ทในทุกๆด้าน
9. แนวทางความร่วมมือกับโรงเรียนในการพัฒนาและแก้ปัญหานักเรียนจากผู้ปกครองหรือ บิดา มารดา (ใช้การสังเกต การสัมภาษณ์และการให้ค าปรึกษาร่วมด้วย) -หากิจกรรมที่เด็กชอบและถนัดมาให้ผู้ปกครองได้ทำร่วมกับตัวเด็ก คอยให้คำแนะนำและคอยส่งเสริมเด็ก ในกิจกรรมที่ได้ปฏิบัติ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น